Przedszkole Nr 3 znajduje się na ulicy Jana Kantego 3. Powstało w historycznym roku upamiętnionym uroczystymi obchodami Tysiąclecia Państwa Polskiego.
15 listopada 1965 r. władze miejskie przekazały nowo wybudowane przedszkole w użytkowanie kierownictwu przedszkola. Pierwszymi pracownikami, które podjęły się trudnej pracy wychowania młodego pokolenia miasta Olkusza były: kierownik przedszkola Anna Siekacz oraz wychowawczynie - K. Cembrzyńska, E. Drygała, T. Kałużna i M. Pałka. Rodzice pod okiem pani dyrektor sadzili drzewa, urządzali plac przedszkolny, który był i jest miejscem zajęć i zabaw dzieci.
Plac przedszkolny wokół budynku przedszkola jest dostępny nie tylko dla dzieci uczęszczających do przedszkola ale także dla mieszkających na pobliskich osiedlach. Obecnie wyposażony jest w urządzenia zakupione  przez Komitet Osiedlowy, które wykonane są z drewna harmonizujące z otaczającym przedszkole ogrodem.
Przy przedszkolu rozpoczął działalność gabinet metodyczny. Metodykiem na terenie powiatu olkuskiego została powołana Pani K. Cembrzyńska, która wyposażyła go w pomoce i literaturę.
W styczniu 1979 r. funkcję dyrektora za Panią K. Cembrzyńską, która przeszła do Przedszkola Nr 6 objęła K. Nocoń. W 1981 r. A. Szklarczyk  oddelegowana została do urządzenia Przedszkola Nr 8. W 1984 r. funkcje dyrektora Przedszkola Nr 1 objęła  Pani B.Leka. Po likwidacji Przedszkola Nr 1 w 1992 r. przeszły:
- F. Musiał - dyrektor,
- H. Tomsia - nauczyciel
Po likwidacji Przedszkola Nr 2 do przedszkola przyszły:
- E. Gądek - dyrektor
- A. Połeć - nauczyciel
- Z. Pasternak - pomoc kuchenna.
Przedszkole utworzone jako placówka 4 oddziałowa nie zaspokajało potrzeb miasta. Grupy liczyły 35-40 dzieci. W miarę upływu lat powiększała się liczba uczęszczających dzieci, w związku z czym w 1992 r. powiększono liczbę oddziałów na 5, a w 1994 r. do 6 oddziałów. W październiku 1996 r. Pani F. Musiał została powołana na funkcję wicedyrektora przedszkola.
Kadra pedagogiczna posiada wysokie kwalifikacje zawodowe, nauczycielki biorą udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego. Pod fachową opieką nauczycielek we współpracy z rodzicami, dzieci bardzo szybko wyrównują braki, rozwijają zainteresowania, kształcą zdolności. Ciężkie chwile adaptacji do nowych warunków są wyzwaniem zarówno dla niego samego jak i personelu przedszkola. W pierwszych dniach pobytu dziecka w przedszkolu  rozstanie z rodzicami ma posmak goryczy. Nauczycielki muszą stanąć na wysokości zadania i tak umilić dziecku czas spędzony w przedszkolu, aby nie było czasu na nudę i smutek.
Przedszkole oferuje dzieciom wszechstronny rozwój i właściwe przygotowanie do podjęcia nauki w szkole, ponadto  także wachlarz ciekawych zajęć rozwijających twórcza aktywność. Nauczycielki tworzą warunki do ujawniania się możliwości rozwojowych każdego przedszkolaka. W swojej pracy preferują indywidualność, swobodę, spontaniczność. Stosowane przez nie metody pozwalają wydobyć to, co się pojawia w rozwoju dziecka. Wspierają jego możliwości, wyprzedzają rozwój, prowokują do podejmowania czynności coraz bardziej złożonych. Dzieci maja szansę przeżyć sukces i radość tworzenia. Przedszkole oferuje również dzieciom ciekawe kąciki zainteresowań zachęcające do spontanicznych zabaw, dużą gamę pomocy, gier dydaktycznych i zabawek, wycieczki, naukę języka angielskiego, gimnastykę korekcyjną, katechezę.
Troska o zdrowie i harmonijny rozwój fizyczny dziecka sprawia że dzieci co roku badane są przez specjalistę ortopedę i kierowane na gimnastykę korekcyjną, która jest organizowana na terenie placówki. Poznają okolicę na wycieczkach krajoznawczych. Podczas wycieczek dzieci korzystają z przejażdżek konnych i zabaw plenerowych.
Zamiłowania teatralne są rozbudzane poprzez kontakt z zawodowym aktorstwem. Stała współpraca z teatrzykiem "Skrzat'' oraz agencją propagującą muzykę popularną ,,Baśniowa Kapela''.
Wizyty w pracowni ceramicznej pozwalają na urealnienia w pracach swoich przeżyć i wyobrażeń.
Osiągnięcia dzieci przedstawiane są podczas uroczystości i zajęć otwartych.
W pracy dydaktyczno - wychowawczej przedszkola stosowane są różnorodne metody wśród których wymienić można Metodę Dobrego Startu, Marty Bogdanowicz, pedagogikę zabawy, Metodę Orffa i Labana oraz Metodę Kniessów.
Od wielu lat funkcje dyrektora placówki pełni Krystyna Nocoń, która jest osobą pełną ciepła i radości życia dlatego też w przedszkolu stworzyła atmosferę rodzinną która korzystnie wpływa na stosunki w pracy. Sprzyja to wdrażaniu nowych koncepcji metod wychowawczych oraz umożliwia lepszą i efektywną organizację pracy. Pozwala to na kreatywne i twórcze wspomaganie rozwoju dziecka. W takiej atmosferze dzieci otrzymują solidne podstawy do dalszej edukacji.
Absolwenci przedszkola rozpierzchli się po całym świecie. Zajmują różne stanowiska i pełnią różne funkcje.
Jarek B, Sebastian S, Aneta, Dominika M pracują w Stanach Zjednoczonych i we Włoszech. Paweł B. rozsławia imię Polski jako mistrz szachowy. Jego następcami na terenie kraju są Dorota Cz, Ola, Mateusz K. Wielu reprezentowało kraj w gimnastyce akrobatycznej Adam Z, Beata, Krzysztof Cz.
Ze znanych lekarzy Marek T, Kasia B, Agnieszka K.
Prawnicy Tomek H, Ania B.
Kontynuując pracę dydaktyczno - wychowawczą placówki grono pedagogiczne wraz z personelem obsługowym dokłada starań aby nasi wychowankowie otrzymali gruntowne podstawy wiedzy oraz zasad postępowania i możliwości rozwoju swoich zdolności i upodobań.