I. POSTANOWIENIA OGÓLNE.

§ 1

Na podstawie decyzji Kuratora Oświaty w Nowym Sączu, z dniem 1 września 1993 roku Szkoła otrzymuje nazwę „Zespół Szkół Technicznych im. Wincentego Pola w Gorlicach” w dalszej części statutu zwanej „Zespołem”.

§ 2

1. Poszczególne szkoły wchodzące w skład Zespołu , w oparciu o Uchwałę Rady Powiatu Gorlickiego nr XXXVII / 445 / 02 z dnia 28 lutego 2002 roku otrzymują nazwy:

a) Zespół Szkół Technicznych im Wincentego Pola w Gorlicach Technikum nr 4

b) Zespół Szkół Technicznych im Wincentego Pola w Gorlicach Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 2

c) Zespół Szkół Technicznych im Wincentego Pola w Gorlicach Szkoła Policealna nr 3

d) Zespół Szkół Technicznych im Wincentego Pola w Gorlicach I Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące.

e) Zespół Szkół Technicznych im Wincentego Pola w Gorlicach Technikum Uzupełniające nr 1.

2. W skład Zespołu wchodzi również Gorlickie Centrum Szkoleniowe utworzone na podstawie decyzji Zarządu Starostwa Powiatowego w Gorlicach pismem nr EK.I. 433/4/8/02 z dnia 18.04.2002 roku.

3. Każdą zmianę w Zespole, a także zmianę imienia Zespołu lub zmiany nazw poszczególnych szkół wchodzących w skład Zespołu dokonuje organ prowadzący szkołę o którym mowa w § 4 na wspólny wniosek Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorządu Szkolnego.

4. Imię Zespołu lub szkoły mającej w nim siedzibę powinno być związane z kierunkiem pracy dydaktycznej lub wychowawczej.

§ 3

Siedzibą  poszczególnych szkół i Gorlickiego Centrum Szkoleniowego jest budynek Zespołu Szkół Technicznych im Wincentego Pola w Gorlicach ul. Michalusa 6.

§ 4

1. Organem prowadzącym Zespół jest Starostwo Powiatowe w Gorlicach, które zakłada, dokonuje zmian, przekształca i likwiduje Zespół i szkoły wchodzące w jego skład.

2. Nadzór pedagogiczny nad Zespołem sprawuje Małopolski Kurator Oświaty w Krakowie.

§ 5

1. W liceum uzupełniającym Dyrektor Zespołu w porozumieniu z Radą Pedagogiczną  ustala na początku cyklu kształcenia dla danego oddziału od 2 do 4 przedmiotów wiodących, ujętych w podstawie programowej, w zakresie rozszerzonym z uwzględnieniem zainteresowań uczniów oraz możliwości organizacyjnych, kadrowych i finansowych szkoły.

2. Szkoły wymienione w §2 ust.1 pkt a, b, c i e kształcą w zawodach ustalonych zgodnie z aktualnym rozporządzeniem MEN w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego

3. Dyrektor Zespołu w porozumieniu z organem prowadzącym oraz po zasięgnięciu opinii Kuratorium, Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców ustala zawody i specjalności w których kształci technikum, szkoła zawodowa, technikum uzupełniające i szkoła policealna.

§6

Szkoły tworzące Zespół Szkół Technicznych są szkołami publicznymi działającymi w oparciu o zasadę powszechnej dostępności.

§7

W Zespole prowadzi się naukę w języku polskim.

§8

1. Czas trwania nauki w poszczególnych szkołach Zespołu określają ramowe plany nauczania.      
 2. Kształcenie w Zespole prowadzone jest według programów zatwierdzonych przez MEN.           
 3. Nauczanie religii odbywa się na zasadzie dobrowolności na podstawie odrębnych przepisów.

§9

1. Nazwa szkoły mającej siedzibę w Zespole składa się z nazwy zespołu i nazwy tej szkoły. Szkołom nie nadaje się oddzielnego imienia.                                                                                       
2. Nazwy szkół mających siedzibę w Zespole są używane w pełnym brzmieniu . Na pieczątkach może być użyty skrót nazwy.

ROZDZIAŁ II. CELE I ZADANIA SZKOŁY.

§10

Do zadań szkół wchodzących w skład zespołu należy w szczególności należy;

1. Wyposażenie uczniów w nowoczesną wiedzę ogólnokształcącą, techniczną, ekonomiczną  i społeczną umożliwiającą dalsze kształcenie i rozwój w szkołach wyższych i poprzez inne formy kształcenia zawodowego i specjalistycznego. 
2. Przygotowanie uczniów do zdawania egzaminu maturalnego i egzaminów z przygotowania zawodowego. 
3. Zapewnienie uczniom wszechstronnego rozwoju osobowości, indywidualnych uzdolnień i zainteresowań.
4. Wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności pozwalające na znalezienie właściwego miejsca na rynku pracy w realiach gospodarki rynkowej i Unii Europejskiej.                                                
 5. Kształtowanie postaw prospołecznych i wdrażanie do funkcjonowania w nowoczesnym społeczeństwie obywatelskim.       
6. Kształtowanie postawy etyczno – moralnej opartej na powszechnie przyjętych i akceptowanych wartościach uniwersalnych.    
 7. Doskonalenie środowiska wychowawczego szkoły w oparciu o zasady nauk pedagogicznych, przepisy prawa i międzynarodowe akty prawa dotyczące praw człowieka.                                        
8. Zapewnienie uczniom opieki pedagogicznej i zdrowotnej oraz bezpieczeństwa w szkole oraz podczas zajęć organizowanych przez szkołę.                                                                                             
 9. Sprawowanie indywidualnej opieki nad uczniami uzdolnionymi oraz uczniami mającymi trudności w nauce i z zaburzeniami rozwojowymi.                                                                                  
10. Prowadzenie poradnictwa pedagogicznego dla uczniów i rodziców oraz współpraca w tym zakresie z Poradnią Pedagogiczno-Psychologiczną.

§11

Szkoły mające siedzibę w Zespole swoje statutowe cele i zadania realizuje poprzez;

1. Organizowanie działań dydaktycznych zapewniających wszystkim uczniom wszechstronny rozwój umysłowy, emocjonalny, duchowy i fizyczny.                                                                               
2. Organizowanie różnych form zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych podtrzymujących poczucie tożsamości narodowej, etnicznej, religijnej i kulturowej, rozwijających zainteresowania i umiejętności uczniów. 
 3. Organizowanie dla uczniów kół przedmiotowych, kół zainteresowań i rozwijających zainteresowania i umiejętności uczniów oraz zajęć wyrównawczych.                                                      
4. Tworzenie warunków realizowania indywidualnego toku nauczania według odrębnych przepisów.                                 
5. Współpracę i wymianę kulturalną ze szkołami z innych państwami, udział w realizacji międzynarodowych projektów.                      
6. Zapewnienie opieki psychologiczno-pedagogicznej przez pedagoga szkolnego, wychowawców           i nauczycieli a w szczególnych wypadkach występowanie z wnioskiem o indywidualne konsultacje w poradniach specjalistycznych.     
7. Tworzenie warunków do działalności samorządu uczniowskiego i innych organizacji uczniowskich których celem jest działalność wychowawcza.

§12

Zadania opiekuńcze szkoły wchodzące w skład Zespołu realizują poprzez;

1. Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć obowiązkowych i pozalekcyjnych oraz             w czasie zorganizowanych form wypoczynku zgodnie z obowiązującymi przepisami bezpieczeństwa  i higieny w szkołach i placówkach oświatowych.                                                                                          
a) opiekę nad młodzieżą w czasie zajęć obowiązkowych sprawuje dyrekcja szkoły, nauczyciele przedmiotów oraz nauczyciele dyżurujący w czasie przerw według ustalonego harmonogramu podanego do wiadomości na tablicy ogłoszeń                                       
 b) opiekę nad młodzieżą w czasie zajęć pozalekcyjnych i nadobowiązkowych sprawują nauczyciele prowadzący te zajęcia lub inni wyznaczeni przez dyrektora, do organizacji i opieki nad młodzieżą mogą być włączeni rodzice uczniów               
c) opiekę nad młodzieżą podczas wycieczek przedmiotowych , turystyczno-krajoznawczych i zawodów sportowych sprawuje organizator zgodnie z obowiązującymi przepisami w sprawie szkolnego ruchu turystycznego i sprawowania przez nauczycieli opieki nad uczniami w czasie wycieczek i innych imprez szkolnych.                              
 2. Otoczenie szczególną opieką uczniów klas pierwszych celem ich adaptacji do warunków szkoły ponadgimnazjalnej poprzez: wprowadzenie 2-tygodniowego okresu adaptacyjnego, zapoznanie  z tradycjami, statutem i regulaminami szkolnymi, poznanie warunków życia, stanu zdrowia, uzdolnień i zainteresowań uczniów, udzielenie, w miarę możliwości, pomocy finansowej  i rzeczowej w przypadku stwierdzenia szczególnie trudnych warunków materialnych ucznia                 
3. Szczególną troskę i zainteresowanie uczniami niepełnosprawnymi i wymagającymi długotrwałego leczenia umożliwiając im systematyczne uczęszczanie do szkoły poprzez: organizowanie indywidualnego nauczania, prowadzenie egzaminów poza normalnym trybem klasyfikowania, organizowanie zespołów wyrównawczych

§13

Zadania wychowawcze szkół wchodzących w skład Zespołu:

1. Wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów szczególnie w zakresie rozwijania indywidualnych uzdolnień i zainteresowań.
2. Zapewnienie poczucia bezpieczeństwa. 
3. Przygotowanie do życia w rodzinie, grupie społecznej i społeczeństwie.
4. Współpraca z rodzicami i instytucjami na rzecz właściwego wychowania i rozwoju.
5. Podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów szkolnych  i środowiskowych.                                      
6. Wdrażanie uczniów do samodyscypliny, samooceny, samorządności, odpowiedzialności z siebie i swoje otoczenie.             
7. Kształtowanie postaw akceptowanych i pożądanych społecznie takich jak: punktualność, prawdomówność, odwaga cywilna, komunikatywność, kreatywność, kultura osobista, tolerancja i empatia, umiejętność współdziałania w zespole. 
8. Kształtowanie postawy obywatelskiej i patriotycznej, szacunku dla tradycji i symboli narodowych. 
9. Zapoznanie z patronem i ceremoniałem szkoły i wartościami które są z nimi związane. 
10. Szczegółowe cele wychowawcze i sposoby ich realizacji zawiera Szkolny Program Wychowawczy.

§14

1. W celu realizacji zadań wychowawczych dyrektor Zespołu powierza każdy oddział klasowy opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale zwanemu dalej wychowawcą.  
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, wychowawca prowadzi przydzielony oddział klasowy przez cały cykl kształcenia. Zmiana wychowawcy może nastąpić  w przypadkach opisanych w §17.

§15

Do zadań wychowawcy należy;

1. Opieka wychowawcza nad uczniem.
2. Wspieranie wszechstronnego rozwoju wychowanków.
3. Rozwiązywanie konfliktów w zespole klasowym i w szkole.
4. Rozpoznanie sytuacji rodzinnej wychowanków.
5. Opracowanie i realizacja planu pracy wychowawczej.
6. Współpraca z innymi nauczycielami uczącymi w danej klasie, koordynowanie działań wychowawczych, organizowanie indywidualnej opieki nad uczniami uzdolnionymi                        i mającymi trudności w nauce.
7. Inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów.
8. Współpraca z rodzicami, z klasową radą rodziców poprzez organizowanie zebrań                       z rodzicami i spotkania indywidualne, udzielanie rzetelnej informacji na temat postępów              w nauce i zachowania, włączanie ich w programowanie i organizację życia klasowego.
9. Współdziałanie z pedagogiem szkolnym i dyrekcją szkoły w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.
10. Planowanie i organizowanie wraz z samorządem klasowym i rodzicami różnych form życia klasowego integrujących zespół uczniowski.
11. Prowadzenie obowiązującej dokumentacji pedagogicznej i ustalanie ocen z zachowania swoich wychowanków.
12. Wnioskowanie do organów Zespołu w sprawach zdrowotnych, psycho – społecznych i materialnych swoich wychowanków.

§16

Wychowawca, szczególnie początkujący, ma prawo do uzyskania w swej pracy pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrekcji Zespołu oraz placówek doskonalenia nauczycieli w zakresie planowania i organizowania pracy administracyjnej i działań wychowawczych z uczniami danej pracy, przygotowania zebrań z rodzicami, form udzielania informacji i porad rodzicom uczniów w sprawach wychowania, opieki i uczenia się, prowadzenia dokumentacji pedagogicznej.

§17

1. Zmiana wychowawcy klasy może nastąpić w następujących przypadkach:

a) na podstawie decyzji dyrektora

b) w przypadku uzasadnionego wniosku rodziców i uczniów

c) w przypadku uzasadnionego wniosku I rezygnacji nauczyciela.

2.Dyrektor Zespołu może dokonać zmiany wychowawcy klasy w przypadku:

a) rażącego zaniedbywania przez wychowawcę obowiązków określonych w §15 i gdy udzielane wskazówki i zalecenia pohospitacyjne nie przyniosą pozytywnych efektów

b) jeżeli zmiana tak  wynika ze zmian w arkuszu organizacyjnym szkoły

3.Zmiana wychowawcy na wniosek rodziców i uczniów może nastąpić gdy istnieją udokumentowane argumenty wskazujących na konieczność takiej zmiany.

4.Dyrektor Zespołu po otrzymaniu wniosku o którym mowa w punkcie 3 w terminie do 7 dni od daty wpłynięcia wniosku

a) dokładnie zapoznaje się z zasadnością zarzutów pisemnych i ustnych

b) przeprowadza rozmowę wyjaśniającą z wnioskującymi i wychowawcą klasy w celu załagodzenia konfliktu

c) zasięga opinii Rady Pedagogicznej w sprawie zaistniałego konfliktu

d) dokonuje zmiany wychowawcy   przypadku potwierdzenia stawianych zarzutów i niemożności uregulowania stosunków pomiędzy wnioskującymi a wychowawcą.

§18

1.Szkoły mające siedzibę w Zespole prowadzą szeroką profilaktyczną poprzez realizację Programu Profilaktyki i Resocjalizacji zatwierdzonego przez Radę Pedagogiczną po zaopiniowaniu przez Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski.

2.Do głównych zadań szkół mających siedzibę w Zespole należy:

a) pedagogiczna i prawna edukacja uczniów i rodziców

b) wychowanie społeczno – moralne młodzieży

c) organizacja  czasu wolnego młodzieży

d) opieka nad uczniami z zaburzeniami zachowania

e) opieka nad uczniami w zakresie pomocy materialnej

f) pomoc dydaktyczno – wychowawcza i opiekuńcza dla młodzieży ze środowisk patologicznych

g) profilaktyka wychowawcza

h) współpraca ze środowiskiem pozaszkolnym.

3. ORGANY ZESPOŁU SZKÓŁ.

§19

Organami Zespołu są :

1.Dyrektor Zespołu będący równocześnie dyrektorem każdej szkoły mającej siedzibę w budynku Zespołu Szkół Technicznych im. W. Pola w Gorlicach ul. Michalusa 6.

2. Rada Pedagogiczna.

3. Samorząd uczniowski.

4. Rada Rodziców.

5. Może zostać utworzona Rada Szkoły

§ 20

1.Do zadań Dyrektora Zespołu należy :

a) organizacja wewnątrzszkolnego nadzoru pedagogicznego zgodnie z rozporządzeniem MEN w sprawie sprawowania nadzoru pedagogicznego

 b) kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczną i wychowawczo-opiekuńczą szkoły oraz reprezentowanie jej na zewnątrz

c) sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad działalnością nauczycieli oraz ocena ich pracy

 d) realizacja zadań związanych z awansem zawodowym nauczycieli

e) przyjmowanie uczniów do szkoły na podstawie szkolnych zasad rekrutacji uczniów i słuchaczy do szkoły na dany rok szkolny opracowanych na podstawie obowiązujących w tym zakresie odrębnych przepisów oraz wytycznych organu prowadzącego i nadzorującego szkołę

f) realizacja uchwał Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców podjętych w ramach ich kompetencji stanowiących

 g) sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego ich rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne

 h) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie

i) bezpośredni nadzór nad działalnością biblioteki szkolnej

 j) organizowanie i sprawowanie nadzoru nad działalnością administracyjno- finansową i gospodarczą szkoły

 k) współdziałanie ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych 

l) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych.

2.Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor ma prawo do :

a) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły

b) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły

c) występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły

d)dysponowanie środkami Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych i środkami funduszu na pomoc zdrowotną dla nauczycieli zgodnie z odrębnymi przepisami. 3.Dyrektor Zespołu w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z organem prowadzącym                      i nadzorującym szkołę oraz organami szkoły, zapewniając prawidłowy obieg między nimi informacji o podejmowanych i planowanych działaniach i decyzjach.

4.Dyrektor Zespołu na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej może skreślić ucznia z listy uczniów w następujących przypadkach :

a) skazującego wyroku  sądowego

 b) udowodnionego spożywania alkoholu lub używania środków odurzających w szkole a także poza nią

c) świadomego, zaplanowanego niszczenia mienia szkolnego, dokumentacji szkolnej oraz jej kradzieży

d) w przypadku lekceważącego stosunku do obowiązków szkolnych ( liczne wagary zakłócenie porządku lekcyjnego, skandaliczne zachowanie ), jeżeli podjęte wcześniej działania wychowawcze nie przyniosły pozytywnych zmian w zachowaniu ucznia

e) w przypadku rażącego naruszenia zasad współżycia i porządku społecznego w szkole i poza nią  ( bójki, kradzieże, zachowania agresywne, wandalizm, działania przeciw godności osobistej innych).

§ 21

1.Dyrektor szkoły realizuje swoje zadania przy pomocy wicedyrektora.

2.Funkcję wicedyrektora powierza i z tej funkcji odwołuje Dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i organu prowadzącego szkołę.

3. Liczbę stanowisk kierowniczych z szkole określają odrębne przepisy.

4.W szkole, która liczy co najmniej 12 oddziałów, tworzy się  stanowisko wicedyrektora. Dyrektor szkoły, za zgodą organu prowadzącego  szkołę, może tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska  kierownicze.

4. Wicedyrektor nie jest samodzielnym organem Zespołu.

5. Do zadań wicedyrektora w szczególności należy :

a)  tworzenie twórczej i życzliwej atmosfery w zespole nauczy­cielskim i wśród pracowników nie będących nauczycielami   

b)  pełnienie z upoważnienia funkcji zastępcy dyrektora szkoły w przypadku jego nieobecności  w szkole

c)  współpraca w opracowaniu projektu arkusza organizacyjnego szkoły

d)  opracowanie tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych

e)  opracowanie informacji o stanie pracy szkoły w zakresie mu przydzie­lonym

f)   prowadzenie nadzoru pedagogicznego oraz organizowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli przydzielonej grupy

g) bieżący nadzór kierowniczy nad całą szkołą wg. ustalonego harmonogramu dyżurów

h) dbałość o bezpieczeństwo pracy uczniów i nauczycieli oraz wyposażenie materialne szkoły 

i) współdziałanie z organami szkoły w zakresie doskonalenia i wzbogacania bazy dydaktycznej wdrażania innowacji i ekspery­mentów pedagogicznych oraz reprezentowanie wobec nich interesów szkoły i polityki oświatowej państwa

j) organizowanie i nadzór nad przebiegiem wszelkiego rodzaju egzaminów i praktyk zawodowych

k) nadzór nad organizacją kół zainteresowań, zajęć pozalekcyj­nych, wycieczek i imprez szkolnych     

l) formułowanie projektu oceny pracy podległych mu bezpośrednio nauczycieli 

m) wnioskowanie do dyrektora szkoły w sprawach nagród i wyróż­nień oraz kar  porządkowych nauczycieli i innych pracowników szkoły

n) w ramach kompetencji podpisywanie dokumentów szkolnych oraz załatwianie indywidualnych spraw nauczycieli, uczniów i rodzi­ców.

6.Wicedyrektor szkoły ma prawo używania pieczątki osobowej z tytułem funkcji kierowniczej, a także podpisywania pism, których treść jest zgodna z zakresem  jego zadań i kompetencji.

7.Szczegółowy zakres zadań i kompetencji wicedyrektora określa na piśmie Dyrektor Zespołu.

§ 22

Szczegółowe kompetencje Rady Pedagogicznej:

1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Zespołu w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.

W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Zespole. 
2. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez przewodniczącego za zgodą Rady Pedagogicznej.

3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Zespołu.

4. Zebrania Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem  roku szkolnego, w każdym okresie (semestrze) w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być  organizowane z inicjatywy przewodniczącego, organu prowadzącego lub nadzorującego szkołę albo na wniosek co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.

5. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania.

6. Uchwały Rady Pedagogicznej zapadają zwykłą większością głosów w obecności co najmniej 2/3 członków Rady.

7.  Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:

a) uchwalenie statutu szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców  i Samorządu  Uczniowskiego

b) zatwierdzenie planów pracy szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu  Uczniowskiego

c)  zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów

d)  podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów   pedagogicznych w szkole po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu  Uczniowskiego

e) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkole 

f) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów

g) rozpatrywanie wniosków rodziców i uczniów w sprawie zmiany nauczyciela przedmiotu                                                                      

h) zatwierdzanie wewnętrznego regulaminu szkoły.

8. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

a) organizacje pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

b) plan finansowy szkoły

c) wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych  wyróżnień

d) propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

e) inne sprawy istotne dla szkoły.

9. Rada Pedagogiczna ponadto:

a) może występować z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji Dyrektora lub do Dyrektora o odwołanie nauczyciela z  innej funkcji kierowniczej w szkole

b) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego środków specjalnych szkoły

c) może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskami  o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły Dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole

d) z własnej inicjatywy ocenia sytuacje oraz stan szkoły i występuje z wnioskami do Dyrektora, organu prowadzącego szkołę oraz  kuratorium, w szczególności w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych

10.Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.

11.Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawnienia spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.

12. Rady Pedagogicznej może podjąć uchwałę o skreśleniu ucznia z listy uczniów w przypadkach opisanych w §20 ust 4.

§ 23

Samorząd uczniowski Zespołu.

1. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie uczęszczający do szkół wchodzących w skład Zespołu.

2. Organami samorządu uczniowskiego są samorządy klasowe i Samorząd Szkolny. Organy samorządu są reprezentantami ogółu uczniów. Tryb i zasady wybierania organów samorządu uczniowskiego określa jego regulamin.

3. Samorząd Klasowy tworzą: przewodniczący, zastępca przewodniczącego i skarbnik. Samorząd wybierają uczniowie danej klasy w sposób demokratyczny.

4. Samorząd Szkolny tworzą: przewodniczący, zastępca przewodniczącego, skarbnik i sekretarz.        W skład Samorządu Szkolnego mogą wchodzić dodatkowe osoby w charakterze członków zarządu. Ich liczbę określa zebranie przedstawicieli samorządów klasowych. Wyboru dokonuje się spośród członków samorządów klasowych w demokratycznych wyborach.

5. Samorząd Szkolny może tworzyć sekcje do realizacji zadań z różnych dziedzin życia szkoły.

6. Kadencja organów samorządu uczniowskiego trwa jeden rok.

7. Cele i zadania samorządu uczniowskiego:

a) udział uczniów w życiu szkoły, kształtowaniu jej wizerunku                                                                                                 

b) propagowanie i wdrażanie w życie idei samorządności, rozwijanie umiejętności współdziałania, kształtowanie postaw współodpowiedzialności za jednostkę i społeczność, samodyscyplina

c) reprezentowanie interesów, przedstawianie opinii i potrzeb społeczności uczniowskiej  dyrekcji   i innym organom szkoły i współuczestnictwo w ich zaspokajaniu

d) współudział w rozwijaniu zainteresowań naukowych, kulturalnych, sportowych, turystycznych            i innych

e) organizowanie pomocy koleżeńskiej

f) współudział w organizowaniu imprez i uroczystości szkolnych

g) zapobieganie i udział w rozwiązywaniu konfliktów pomiędzy uczniami a nauczycielami i innymi pracownikami szkoły

h) dbanie o dobre imię szkoły, reprezentowanie jej na zewnątrz, kultywowanie i wzbogacanie tradycji szkolnej

i) informowanie społeczności szkolnej o swojej działalności i składanie sprawozdań raz                         w semestrze

8. Uprawnienia Samorządu Uczniowskiego:

a) przedstawianie propozycji do planu dydaktyczno - wychowawczego szkoły  wynikających                  z potrzeb i zainteresowań uczniów

b) udział w tworzeniu wewnątrzszkolnych przepisów

c) zgłaszanie uczniów do wyróżnień i nagród stosowanych w szkole

d) udział w opiniowaniu szkoły o uczniach i nauczycielach

e) udział przedstawicieli samorządu w posiedzeniach Rady Pedagogicznej z głosem doradczym

f) wydawanie gazetki szkolnej, korzystanie z radiowęzła i innych środków w celu informowania ogółu uczniów o swojej działalności

g) wnioskowanie do dyrektora szkoły o sprawie powołania określonego nauczyciela na opiekuna samorządu

h) dysponowanie w porozumieniu z opiekunem funduszami będącymi w posiadaniu samorządu

9.Fundusze samorządów.

a)  samorządy mogą posiadać własne fundusze, które służą do finansowania ich działalności

b) fundusze mogą być pozyskiwane z organizowanych imprez, za wykonane prace, ze środków przekazanych przez rodziców, organizacje, instytucje i firmy

c) operacje finansowe i dokumentacja powinny być prowadzone zgodnie z zasadami obowiązującym w gospodarowaniu funduszami publicznymi

10. Obowiązki opiekuna Samorządu Szkolnego.