S T A T U T

Z E S P O Ł U    S Z K Ó Ł    Z A W O D O W Y C H

W    B I E C Z U

 

 

 

 

Uchwalony przez Radę Pedagogiczną
dnia 21 grudnia 2000 r.
z późniejszymi zmianami
(tekst jednolity)

 

I.   I N F O R M A C J E    O    S Z K O L E

§ 1
1. Szkoła nosi nazwę: Zespół Szkół Zawodowych im. św. Jadwigi Królowej w Bieczu.
2. W skład zespołu wchodzą:
1) technikum na podbudowie gimnazjum,
2) zasadnicza szkoła zawodowa na podbudowie gimnazjum,
3) technikum  uzupełniające,
4) szkoła policealna
3. Zawody i specjalności określa corocznie dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną i organem prowadzącym szkołę uwzględniając przepisy MENiS w tym zakresie.
4 Dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną wnioskuje do organu prowadzącego o utworzenie nowych typów szkół i profili nie wymienionych w ust.2.

§ 2
1. Młodzież szkół średnich otrzymuje wykształcenie średnie ogólne z możliwością uzyskania świadectwa maturalnego oraz kwalifikacje zawodowe określone profilem kształcenia zawodowego.
2. Kształcenie ogólnozawodowe prowadzone jest w specjalistycznych pracowniach przedmiotowych.
3. Przygotowanie zawodowe młodzież otrzymuje w formie zajęć praktycznych w warsztatach szkolnych, zakładach pracy, warsztatach rzemieślniczych, placówkach handlowych, zakładach usługowych i w formie praktyk zawodowych.
4. Kształcenie we wszystkich szkołach wchodzących w skład zespołu prowadzone jest według dokumentacji programowej zatwierdzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej .
5. W oparciu o przepisy prawa oświatowego, każda ze szkół wchodząca w skład Zespołu Szkół Zawodowych im. św. Jadwigi Królowej w Bieczu może prowadzić działalność innowacyjną i eksperymentalną oraz edukację w formach pozaszkolnych np. kursy, szkolenia, seminaria, warsztaty.

§ 3
1. Szkoła jest jednostką budżetową prowadzoną i utrzymywaną przez Powiat Gorlicki, prowadzi gospodarkę finansową zgodnie z wymogami ustawy budżetowej i o finansach publicznych.
2. Podstawą działalności szkoły jest roczny plan finansowy zgodny z układem wykonawczym budżetu Powiatu.
3. Szkoła prowadzi rachunkowość oraz sporządza sprawozdania finansowe zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami.
4. Procedury ustalania i zmian planu finansowego określają odrębne przepisy.
5. Nadzór nad działalnością finansową szkoły sprawuje Główny Księgowy.
6. Szkoła funkcjonuje na mieniu stanowiącym własność Powiatu.
      7. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Małopolski Kurator Oświaty          
          w Krakowie.

II.    C E L E    I    Z A D A N I A    S Z  K O Ł Y

§ 4
Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie.
§ 5
Szkoła w zakresie nauczania zapewnia uczniom w szczególności:
1. Uzupełnianie braków w zakresie wiedzy i umiejętności nabywanych na niższych szczeblach edukacji.
2. Naukę poprawnego i swobodnego wypowiadania się, jasnego i precyzyjnego formułowania myśli, pisania i czytania ze zrozumieniem.
3. Zdobywanie rzetelnej wiedzy na poziomie umożliwiającym kontynuację nauki na następnym etapie kształcenia.
4. Opanowanie ze zrozumieniem przekazywanych treści.
5. Rozwijanie zdolności dostrzegania związków i zależności różnych dziedzin edukacji, analitycznego i syntetycznego myślenia, traktowania wiadomości przedmiotowych w sposób integralny.
6. Rozwijanie technik zbierania, interpretacji i przekazywania informacji, korzystania z różnorodnych źródeł wiedzy, posługiwania się techniką komputerową.
7. Poznawanie zasad rozwoju osobowego i życia społecznego.
8. Poznawanie dziedzictwa kultury narodowej i jej związków z kulturą europejską.

§ 6
Nauczyciele stwarzają uczniom warunki do nabywania następujących umiejętności:
1. Planowania, organizowania i oceniania własnej nauki zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania, przyjmowania za nią coraz większej odpowiedzialności.
2. Oceny są jawne zarówno dla uczniów, jak i jego rodziców (prawnych opiekunów). Sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) otrzymują do wglądu na własną prośbę
w obecności nauczyciela.
Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę w sposób określony w załączniku nr 7 do Statutu Szkoły §6 ust. 10.
3. Efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie, budowania więzi międzyludzkich, podejmowania indywidualnych i grupowych decyzji, skutecznego działania na gruncie zachowania obowiązujących norm.
4. Rozwiązywania problemów w twórczy sposób.
5. Poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną, krytycznego korzystania ze źródeł gotowych informacji.
6. Stosowania zdobytej wiedzy w praktyce oraz tworzenia potrzebnych doświadczeń i nawyków.
7. Przyswajania sobie metod i technik negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów społecznych.
8. Rozwijania sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań poprzez:
a) organizowanie kół zainteresowań,
b) zapewnienie uczniom podczas zajęć pozalekcyjnych opieki nauczycieli,
c) udostępnianie pomieszczeń i sprzętu szkolnego,
d) przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach i zawodach,
e) umożliwianie uczniom realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie na zasadach określonych w odrębnych przepisach.

§ 7
Nauczyciele w swojej pracy wychowawczej, wspierając w tym zakresie rodziców, podejmują działania, by uczniowie w szczególności:
1. Znajdowali w szkole środowisko wszechstronnego rozwoju osobowego.
2. Rozwijali w sobie dociekliwość poznawczą, ukierunkowaną na poszukiwanie prawdy, dobra i piękna w świecie.
3. Mieli świadomość życiowej użyteczności zarówno poszczególnych przedmiotów szkolnych, jak i całej edukacji na danym etapie.
4. Stawali się coraz bardziej samodzielni w dążeniu do dobra w jego wymiarze indywidualnym i społecznym.
5. Poszukiwali, odkrywali i dążyli na drodze rzetelnej pracy do osiągnięcia celów życiowych i wartości ważnych dla odnalezienia własnego miejsca w świecie.
6. Uczyli się szacunku dla dobra wspólnego jako podstawy życia społecznego oraz przygotowywali się do życia w rodzinie, w społeczności lokalnej i w państwie w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego i kształtowania postaw patriotycznych.
7. Przygotowywali się do rozpoznawania wartości moralnych, dokonywania wyboru i hierarchizacji wartości oraz mieli możliwość doskonalenia się.
8. Kształtowali w sobie postawę dialogu, umiejętność słuchania innych i rozumienia ich poglądów, umieli współdziałać i współtworzyć w szkole wspólnotę nauczycieli i uczniów.
9. Byli przygotowani do racjonalnych zachowań w obliczu zagrożeń cywilizacyjnych i militarnych.

§ 8
Wychowawca klasy jest zobowiązany poinformować nauczycieli uczących w danej klasie
o uczniach, którzy posiadają opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, lub poradni specjalistycznej o potrzebie dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia lub potrzebie indywidualnego nauczania.
Nauczyciel niezwłocznie informuje ucznia i jego rodziców (opiekunów prawnych)
o wymaganiach edukacyjnych z danego przedmiotu dostosowanych do indywidualnych możliwości ucznia.
Fakt ten odnotowuje w dzienniku lekcyjnym.

§ 9
Szkoła zapewnia pełną swobodę i tolerancję w zakresie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i religijnej poprzez:
a) respektowanie zasady dobrowolności uczestniczenia w lekcjach religii/etyki,
b) zapewnienie opieki i bezpieczeństwa przez bibliotekarza uczniom, którzy nie uczęszczają na lekcje religii przy braku liczby uczniów do prowadzenia lekcji etyki,
c) udzielanie, na pisemną prośbę ucznia, indywidualnych zwolnień z tych części przysposobienia obronnego, na które nie chce uczęszczać ze względu na przekonania religijne,
d) umożliwia uczniom uczestniczenie w rekolekcjach wielkopostnych na zasadach określonych odrębnymi przepisami.

§ 10
1. Szkoła sprawuje opiekę nad uczniami uwzględniając, w miarę możliwości, ich potrzeby oraz obowiązujące przepisy bhp.
2. Opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych sprawują nauczyciele uczący oraz nauczyciele dyżurni zgodnie z planami zajęć i dyżurów. Obowiązki nauczyciela dyżurnego określa załącznik nr 1.
3. Opiekę podczas zajęć nadobowiązkowych i pozalekcyjnych sprawują nauczyciele prowadzący te zajęcia wytypowani przez dyrekcję oraz rodzice.
4. Dyrekcja zapewnia opiekę nad uczniami podczas zajęć poza terenem szkoły ( wycieczki, rajdy, biwaki ) według zasad bezpieczeństwa określonych odrębnymi przepisami.
5. Uczniowie posiadający zwolnienie lekarskie z wychowania fizycznego na okres nie krótszy niż 6 miesięcy mogą być na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) i na ich odpowiedzialność zwalniani z uczestnictwa w tych zajęciach jeżeli są one pierwszymi lub ostatnimi zajęciami w ich dziennym planie lekcji.
6. Opiekę nad uczniami klas pierwszych sprawują wszyscy nauczyciele a w szczególności wychowawcy i samorząd uczniowski. W szczególnych przypadkach zagrożenia niedostosowaniem społecznym lub patologią uczniem opiekuje się też pedagog szklony.
7. Uczniów niepełnosprawnych z zaburzeniami rozwojowymi i uszkodzeniami narządów szczególną opieką otacza wychowawca i nauczyciele uczący oraz samorząd klasowy.
8. Szkoła lub rada rodziców  - na wniosek wychowawcy klasy – mogą udzielić doraźnej pomocy materialnej uczniom będącym w szczególnie trudnej sytuacji rodzinnej lub losowej.
§ 11
1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale.
2. Wychowawca prowadzi swój oddział w zasadzie przez cały tok nauczania.
3. Na uzasadniony pisemny wniosek 2/3 ogólnej liczby rodziców oraz 2/3 uczniów danej klasy dyrektor może dokonać zmiany wychowawcy w przypadku, gdy ten nie wypełnia statutowych obowiązków wobec klasy.

III.    O R G A N Y    S Z K O Ł Y

§ 12
1. Organami szkoły są:
1) dyrektor szkoły,
2) rada pedagogiczna,
3) rada rodziców,
4) samorząd uczniowski,
5) rada szkoły, o ile zostanie powołana.
2. Uprawnienia i obowiązki dyrektora określa ustawa o systemie oświaty.
3. Kompetencje i zasady współdziałania organów szkoły określają:
1) regulamin rady pedagogicznej - załącznik nr 2
2) regulamin rady rodziców - załącznik nr 3
3) regulamin samorządu uczniowskiego - załącznik nr 4
4. Dyrektor zapewnia każdemu organowi szkoły możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych ustawą i szczegółowo w regulaminach wewnętrznych.
5. Wszystkie organy szkoły zobowiązane są do przekazywania dyrekcji bieżącej informacji o podejmowanych działaniach i decyzjach.
6. Dyrektor zapewnia bieżącą wymianę informacji pomiędzy organami szkoły poprzez organizowanie wspólnych narad i spotkań ich przedstawicieli.
7. W przypadku zaistnienia sytuacji konfliktowych między organami szkoły, dyrektor organizuje wspólne spotkanie stron będących w konflikcie. Decyzje rozwiązujące spór są wiążące dla stron konfliktu, a w sytuacji braku konsensusu strony mogą wystąpić o rozstrzygnięcie sporu do organu prowadzącego szkołę.

§ 13
1. W szkole tworzy się stanowiska:
1) wicedyrektora - który współpracuje z dyrektorem w zakresie kierowania całokształtem działalności dydaktycznej. wychowawczej i opiekuńczej,
2) kierownika warsztatów szkolnych, który kieruje całokształtem działalności warsztatów szkolnych we współpracy z dyrekcją,

2. Szczegółowy zakres kompetencji kadry kierowniczej określa dyrektor i przedstawia organom szkoły.

§ 14
1. Rodzice, nauczyciele i pedagog szkolny współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci poprzez zebrania informacyjne i wywiadowcze, kontakty indywidualne, wywiady środowiskowe.
2. Rodzice mają prawo do:
1) znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w danej klasie i szkole,
2) znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów ,
3) uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat dziecka, jego zachowania, postępów a zwłaszcza przyczyn trudności w nauce,
4) uzyskiwania porad i informacji w sprawach wychowania i kształcenia dzieci,
5) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy szkoły,
6) współorganizowania imprez szkolnych i wycieczek,
7) skorzystania z pomocy pedagoga szkolnego.

IV.    O R G A N I Z A C J A    S Z K O Ł Y

§ 15
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez kadrę kierowniczą, najpóźniej do 15 maja każdego roku na podstawie planów nauczania oraz planu finansowego szkoły. Plany nauczania mogą być rozszerzane na wniosek dyrektora szkoły, rady pedagogicznej lub rady rodziców z uwzględnieniem posiadanych środków finansowych. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę po uzgodnieniu z organem nadzorującym.
2. W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się ilość pracowników szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.
3. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
4. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrekcję szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
§ 16
1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w danym roku szkolnym uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonych planem nauczania wg programu wybranego z zestawu programów dla danej klasy, zatwierdzonego przez Radę Pedagogiczną.
2. Dopuszcza się możliwość tworzenia oddziału złożonego z dwu specjalności.
3. Rekrutacja kandydatów do klas pierwszych odbywa się według corocznie ustalonego regulaminu zgodnego z wytycznymi Małopolskiego Kuratora Oświaty i Zarządu Powiatu Gorlickiego.

§ 17
1. Uczeń klasy pierwszej szkoły zawodowej, który w wyniku klasyfikacji śródrocznej lub końcoworocznej uzyskał średnią ocen z przedmiotów obowiązkowych co najmniej 4,0 i oceny klasyfikacyjne nie niższe niż dostateczny, może ubiegać się o przeniesienie do szkoły średniej kończącej się maturą w przypadku wolnych miejsc.
2. W przypadku gdy wyniki klasyfikacji śródrocznej ucznia klasy pierwszej technikum rażąco odbiegają od wyników egzaminu gimnazjalnego na podstawie których został przyjęty i w opinii Rady Pedagogicznej nie rokuje osiągnięcia powodzenia szkolnego, może on zostać przeniesiony do szkoły zawodowej na własną prośbę lub decyzją administracyjną po uprzednim powiadomieniu rodziców (prawnych opiekunów).
3. Uczeń technikum może ubiegać się o przeniesienie do klasy równoległej szkoły zasadniczej o takim samym lub zbliżonym kierunku kształcenia najpóźniej przed rozpoczęciem ferii zimowych w klasie drugiej.
4. Uczeń z innej szkoły może być przyjęty do klasy równoległej lub niższej o takim samym lub zbliżonym kierunku kształcenia po zakończeniu klasyfikacji śródrocznej lub końcoworocznej.
5. Uczeń zmieniający klasę lub szkołę może być wpisany warunkowo na listę klasy do której się ubiega. Obowiązkiem w/w ucznia jest zdanie  egzaminów klasyfikacyjnych z przedmiotów obowiązkowych wynikających z różnic w planach nauczania w terminie określonym przez dyrektora. W przypadku gdy egzaminy nie zostaną zdane, uczeń zostaje skreślony z listy danej klasy .

§ 18
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym.
2.Godzina lekcyjna i zajęć pozalekcyjnych trwa 45 minut, godzina lekcyjna zajęć praktycznych trwa 55 minut. Godziny zajęć praktycznych łączy się w większe całości z uwzględnieniem przerw na odpoczynek.

§ 19
1. Oddziały mogą być dzielone na grupy wewnątrzoddziałowe lub międzyoddziałowe z uwzględnieniem wysokości środków finansowych posiadanych przez szkołę oraz zasad wynikających z przepisów w sprawie ramowych planów nauczania. Zasady tworzenia grup określają stosowne przepisy.

§ 20
1. Niektóre zajęcia obowiązkowe, tj.: zajęcia fakultatywne, zajęcia praktyczne, nauczanie języków obcych, elementów informatyki, koła zainteresowań i inne zajęcia nadobowiązkowe, mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych, międzyklasowych i międzyszkolnych a także podczas wycieczek, obozów edukacyjnych, treningów grupowych itp.
2. Środki finansowe na prowadzenie zajęć, o których mowa w ust. 1 zapewnia organ prowadzący szkołę.

§ 21
1. W celu realizowania zajęć praktycznych szkoła posiada warsztaty szkolne. Szczegółowe zasady działania warsztatów szkolnych określają odrębne przepisy oraz regulamin stanowiący załącznik nr 5.
2. Zasady odbywania zajęć praktycznych przez młodocianych pracowników w zakładach pracy określają odrębne przepisy.

§ 22
Szkoła przyjmuje słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne /nauczycielskie/ na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem szkoły lub - za jego zgodą - poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą. Zasady finansowania praktyk zawiera porozumienie.

§ 23
1. Szkoła Policealna i Technikum Uzupełniające może być prowadzone w systemie dziennym lub wieczorowym odpowiednio dla absolwentów liceum i szkoły zawodowej na podbudowie gimnazjum.

§ 24
1. Biblioteka stanowi główne centrum informacji i pomocy naukowo-dydaktycznej w szkole.
   Jest interdyscyplinarną pracownią szkolną służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów/słuchaczy, ,nauczycieli,  pracowników szkoły, rodziców, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela ,popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości rozszerzania wiedzy o regionie.
2. Pomieszczenia biblioteki służą:
   1)gromadzeniu ,przechowywaniu ,opracowywaniu i udostępnianiu zbiorów,
Korzystaniu ze zbiorów w czytelni i wypożyczaniu ich do domu,
3)rozwijaniu umiejętności korzystania z komputera i Internetu w części czytelni zwanej Czytelnia Internetową,
4)prowadzeniu zajęć edukacji czytelniczej i medialnej oraz zajęć przysposobienia czytelniczego i informacyjnego uczniów zgodnie z planem nauczania,
5)udostępnianiu czytelni nauczycielom prowadzącym swoje zajęcia z zastosowaniem technik informacyjnych i Internetu.

3. Zasady korzystania z biblioteki oraz zadania nauczyciela bibliotekarza określa załącznik nr 6.

§25
1. Uczniowie z miejscowości odległych od szkoły mają możliwość zamieszkania w internacie Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Bieczu.
2. Uczniów do internatu przyjmuje kierownik internatu.
3. Uczniowie mieszkający w internacie podporządkowani są regulaminowi internatu. opiekę nad nimi sprawują nauczyciele wychowawcy internatu.
4. W przypadku rażących wykroczeń uczniów przeciw regulaminowi internatu, uczeń może być skreślony z listy mieszkańców przez kierownika w porozumieniu z dyrektorem.
5. Odpłatność za wyżywienie  w internacie uczniowie uiszczają według zasad ustalonych przez  kierownika internatu.
6. Odpłatność za zakwaterowanie w internacie uczniowie uiszczają według zasad określonych przez dyrektora ZSO.
7. Opiekę nad uczniem mieszkającym na stancji sprawuje wychowawca klasy.

§ 26
Dla realizacji zadań statutowych szkoła posiada:
1) pomieszczenia do nauki i zajęć praktycznych z niezbędnym wyposażeniem,
2) specjalistyczne pracownie przedmiotowe
3) przyszkolny teren sportowy,
4) bibliotekę
5) pomieszczenia administracyjno-gospodarcze
6) szatnię
7) archiwum
8) gabinet pedagoga i higieny szkolnej.

V.    NAUCZYCIELE    I    INNI    PRACOWNICY    SZKOŁY

§ 27
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników ekonomicznych, inżynieryjno - technicznych, administracyjnych i pracowników obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1 określają odrębne przepisy.
3. Zakres czynności nauczycieli określa Karta Nauczyciela, plan pracy i arkusz organizacyjny na dany rok szkolny.
4. Zakres czynności pozostałych pracowników wymienionych w ust. 1 określa dyrektor.

§ 28
1. Nauczyciel prowadzący pracę dydaktyczno - wychowawczą i opiekuńczą jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
2. Przydział przedmiotów nauczania, wychowawstwo, prowadzenie kół i zespołów zainteresowań, powierzenie opieki nad organizacjami i pracowniami reguluje na początku roku szkolnego arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych.
3. Nauczyciel realizuje następujące zadania:
1) realizuje program kształcenia, wychowania i opieki w  powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach, osiągając w stopniu optymalnym cele i zadania szkoły ustalone w programach i planie pracy szkoły,
2) odpowiada za stan warsztatu pracy, sprzętu i urządzeń oraz środków dydaktycznych  mu przydzielonych,
3) wzbogaca własny warsztat pracy przedmiotowej i wychowawczej współdziałając z organami szkoły,
4) wspiera swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwój psychiczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania,
5) udziela pomocy uczniom w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie ich potrzeb,
6) bezstronnie, obiektywnie i sprawiedliwie ocenia oraz traktuje wszystkich uczniów,
7) informuje rodziców uczniów, wychowawcę klasy i dyrekcję a także radę pedagogiczną o wynikach dydaktyczno - wychowawczych,
8) doskonali umiejętności dydaktyczne i podnosi poziom wiedzy merytorycznej poprzez udział w różnych formach doskonalenia oraz prowadzi doradztwo metodyczne dla początkujących nauczycieli powierzonych jego opiece,
9) prowadzi systematycznie i prawidłowo dokumentację pedagogiczną przedmiotu oraz płatnych kół zainteresowań i zespołów,
10) decyduje o doborze programów, treści programowych, podręczników, metod, form organizacyjnych i środków dydaktycznych oraz może przedstawiać swoje programy autorskie.
4. Nauczyciel odpowiada służbowo przed władzami szkoły, ewentualnie cywilnie lub karnie za:
1) skutki wynikłe z braku swego nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów na zajęciach organizowanych przez szkołę oraz w czasie przydzielonych dyżurów,
2) nieprzestrzeganie procedury postępowania w razie zaistniałego wypadku lub pożaru,
3) zniszczenie lub utratę elementów majątku przydzielonego lub udostępnionego przez dyrekcję szkoły, a wynikające z nieporządku, braku nadzoru i zabezpieczenia.

§ 29
1. Nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych mogą tworzyć zespoły przedmiotowe.
2. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
1) organizowanie współpracy nauczycieli dla uzgadniania sposobów realizacji programów nauczania, korelowania treści nauczania przedmiotów pokrewnych w blokach przedmiotowych a także uzgadniania decyzji w sprawie wyboru programów nauczania i analiza ich realizacji,
2) organizowanie, w porozumieniu z dyrekcją, badania wyników nauczania, planowanie wycieczek dydaktycznych,
3) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli,
4) współdziałanie w organizowaniu pracowni, laboratoriów przedmiotowych, warsztatów szkolnych a także w uzupełnianiu ich wyposażenia
5) wspólne opiniowanie przygotowywanych w szkole autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych programów nauczania,
6) organizacja i pomoc uczniom w przygotowaniu się do zewnętrznej matury i zewnętrznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodach w których kształci szkoła.

§ 30
Nauczyciel - wychowawca sprawuje opiekę wychowawczą wypełniając następujące zadania:
1. Programuje i organizuje proces wychowania w zespole, a w szczególności:
1) tworzy warunki do rozwoju uczniów, przygotowania ich do życia w zespole, rodzinie i społeczeństwie,
2) rozwiązuje ewentualne konflikty w zespole oraz między wychowankami a innymi członkami społeczności szkolnej,
3) przy pomocy atrakcyjnych celów i pomysłów, na których skupia aktywność zespołu - przekształca klasę w grupę  samowychowania i samorządności,
2. Współdziała z nauczycielami uczącymi w klasie w zakresie:
1) uzgadniania z nimi i koordynowania działań wychowawczych wobec uczniów szczególnie uzdolnionych,
2) organizowanie indywidualnej opieki nad uczniami z trudnościami i niepowodzeniami,
3) informowania ich o problemach zdrowotnych uczniów i ustalania zasad postępowania wobec nich.
3. Otacza indywidualną opieką każdego wychowanka, szczególnie uczniów niepełnosprawnych.
4. Planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami:
1) różne formy życia zespołowego rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski,
2) ustala treści, formy i tematy godzin do dyspozycji wychowawcy z uwzględnieniem planu wychowawczego szkoły,
3) planuje wycieczki, rajdy, biwaki i imprezy klasowe.
5. Ściśle współpracuje z rodzicami (prawnymi opiekunami) wychowanków i z radą klasową rodziców w celu:
1) poznawania i ustalania potrzeb opiekuńczo - wychowawczych ich dzieci,
2) okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach,
3) włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły,
4) informowania ich o postępach w nauce i zachowaniu wychowanków,
5) bieżącego zaznajamiania ich z aktami prawnymi regulującymi całokształt życia szkoły.
6. Organizuje cykliczne zebrania ogółu rodziców i rady klasowej rodziców nie rzadziej niż co dwa miesiące oraz spotkania indywidualne z rodzicami (prawnymi opiekunami).
7. Współdziała z dyrekcją, pielęgniarką szkolną i poradnią psychologiczno - pedagogiczną w zakresie udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej, rozwiązywania problemów zdrowotnych, opieki nad uczniami niepełnosprawnymi.
8. Opracowuje z samorządem klasy i rodzicami plan pracy wychowawczej swojej klasy.
9. Ocenia zachowanie ucznia po rozpoznaniu przez siebie nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków ucznia określonych w Statucie Szkoły (§32 ust.2) i kryteria ustalone w Załączniku nr 7 do Statutu Szkoły (§20).
10. Wnioskuje do organów szkoły o przyznanie uczniom wyróżnień i nagród.
11. Stosuje obowiązujący system kar, wnioskuje o ich udzielenie.
12. Ma prawo ustanowić, przy współpracy z radą klasową rodziców, własne formy nagradzania, mobilizowania oraz karania wychowanków.
13. Systematycznie kontroluje i analizuje przyczyny absencji, ustala z rodzicami sposoby usprawiedliwiania nieobecności, pisemnie powiadamia rodziców w przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia w szkole przekraczającej 7 dni, podejmuje stosowne decyzje w tym zakresie, zgłasza przypadek do pedagoga szkolnego i zobowiązany jest do:
 1) udzielenia nagany wychowawcy w przypadku opuszczenia 10 godzin edukacyjnych bez usprawiedliwienia, poinformowania rodziców i dokonania odpowiedniej adnotacji w dzienniku lekcyjnym,
 2) złożenia wniosku do dyrektora szkoły o udzielenie nagany dyrektora wobec klasy w przypadku opuszczenia 30 godzin edukacyjnych bez usprawiedliwienia, poinformowania rodziców o zaistniałej sytuacji,
 3) złożenia wniosku do dyrektora szkoły o udzielenie nagany dyrektora wobec społeczności uczniowskiej w przypadku opuszczenia 50 godzin edukacyjnych bez usprawiedliwienia i poinformowania rodziców o zaistniałe sytuacji,
 4) złożenia wniosku do dyrektora szkoły o skreślenie z list uczniów w przypadku opuszczenia 100 godzin edukacyjnych bez usprawiedliwienia.
14. Odpowiada za prawidłowość dokumentacji uczniowskiej swojej klasy (dziennik lekcyjny, arkusze ocen, świadectwa itp.).
15. Składa na plenarnych posiedzeniach rady pedagogicznej okresowe i roczne sprawozdania z przebiegu i wyników swej pracy wychowawczej.

VI.    U C Z N I O W I E    S Z K O Ł Y

§ 31
   1.  Do Technikum i Zasadniczej Szkoły Zawodowej uczęszczają absolwenci gimnazjum a    do szkoły policealnej absolwenci technikum na podbudowie gimnazjum.
2. Do Technikum Uzupełniającego uczęszczają absolwenci Zasadniczej Szkoły Zawodowej na podbudowie gimnazjum.
3. Do Technikum Uzupełniającego przyjmuje się słuchaczy, których wyuczony zawód jest zbliżony do kierunku dalszego kształcenia.

§ 32
1. Uczniowie mają prawo do:
1) znajomości wymagań programowych ze wszystkich przedmiotów na dany rok szkolny dla swojej klasy,
2) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
3) wybrania dla nich zrozumiałego, dobrze wydanego podręcznika,
4) zaznajomienia ich z wewnątrzszkolnym systemem oceniania (załącznik nr 7)
5) rozwijania własnych zainteresowań, zdolności i talentów, brania udziału w konkursach, olimpiadach przedmiotowych i zawodach organizowanych przez szkołę i instytucje pozaszkolne,
6) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych pod nadzorem nauczyciela,
7) korzystania z poradnictwa psychologicznego i pedagogicznego oraz zawodowego,
8) swobody wyrażania myśli i przekonań dotyczących życia szkoły a także światopoglądowych i religijnych - jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
9) poszanowania swej godności, swego dobrego imienia oraz własności osobistej,
10) wyłaniania w demokratycznych wyborach swej reprezentacji w postaci samorządów klasowych i samorządu szkolnego, wyłaniania spośród grona pedagogicznego opiekuna samorządu uczniowskiego, wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową,( załącznik nr 4 ).
11) zrzeszania się w organizacjach działających w szkole, współpracujących ze szkołą, uczestniczenia w życiu kulturalnym środowiska,
12) otrzymania doraźnej pomocy materialnej w szczególnie trudnej sytuacji rodzinnej i losowej,
13) bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i rekreacji w szkole oraz bezpiecznej organizacji wycieczek, biwaków lub wyjścia poza szkołę - zgodnie z przepisami bhp i nauki.

2. Uczniowie mają obowiązek:
1) Systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych, wycieczkach dydaktycznych i w życiu szkoły, a w klasach programowo najwyższych uczniowie deklarujący w formie pisemnej przystąpienie do zewnętrznej matury lub zewnętrznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, obowiązkowo uczestniczyć w konsultacjach przygotowujących do wyżej wymienionych egzaminów oraz usprawiedliwiać nieobecności na zasadach określonych w § 32 ust. 2 pkt. 2.
2) Przestrzegać ustalonych zasad i porządku, uzupełniać braki wynikające z absencji
a) Posiadać dzienniczek ucznia w celu pisemnego usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach szkolnych,
b) usprawiedliwiać nieobecności w szkole w formach określonych przez wychowawcę klasy w terminie do 7 dni od czasu powrotu do szkoły.
3)  Starannego wykonywania pracy domowej, prowadzenia zeszytu przedmiotowego  zgodnie z wymaganiami nauczyciela,
4) Prowadzenia samodzielnie poszukiwań naukowych,
5) Przestrzegania zasad kultury współżycia i zachowania w odniesieniu do nauczycieli, pracowników szkoły, kolegów i osób spoza szkoły, upowszechniania dobrych obyczajów w życiu codziennym,
6) Szanowania dobrego imienia, godności osobistej i własności pozostałych członków społeczności szkolnej,
7) Szanować symbole narodowe: godło, sztandar, hymn,
8) Szanować mienie szkolne – rozmyślnie wyrządzone szkody obciążają materialnie rodziców,
9) Dbać o estetyczny wygląd i czystość sal lekcyjnych, warsztatowych, korytarzy, szatni, ubikacji oraz otoczenia szkoły i warsztatów,
10) Przestrzegać wymogów bezpieczeństwa i higieny, nosić obuwie zastępcze i identyfikator,
11) Dbać o własne życie, rozwój, zdrowie i higienę osobistą, nie nosić zbyt ekstrawaganckich wielokolorowych fryzur, zbyt długich jaskrawo malowanych paznokci, kolczyków w nosie i wargach, nie palić tytoniu, nie pić alkoholu, nie używać środków odurzających,
12) Nosić estetyczny, schludny, czysty oraz odpowiedni do rodzaju zajęć szkolnych strój tzn. nie ubierać koszulek na szelkach, krótkich spodenek, zbyt krótkich spódnic, ubiorów z hasłami lub emblematami urażającymi godność drugiego człowieka w tym elementów anarchistycznych i subkulturowych,.Na uroczystości szkolne i środowiskowe zakładać strój galowy: dziewczęta – jasna bluzka lub sweter oraz ciemna spódnica lub spodnie bądź ciemna sukienka; chłopcy – koszula z krawatem oraz marynarka lub sweter,
13) Przeciwdziałać złemu zachowaniu się kolegów, zwłaszcza w przypadkach zagrażających życiu i zdrowiu, brutalnego znęcania się nad słabszym, niszczenia sprzętu szkolnego i pomocy naukowych, zaśmiecania pomieszczeń i otoczenia szkoły,
14) Przestrzegać ustalonej dyscypliny na lekcjach, wyłączać na czas trwania zajęć edukacyjnych telefony komórkowe i wszelkie inne urządzenia elektroniczne mogące zakłócić tok lekcji. W przypadku notorycznego nieprzestrzegania tego obowiązku nauczyciel może wysłać ucznia do dyrektora w celu złożenia telefonu komórkowego lub innego urządzenia w depozyt.
Telefon można włączyć tylko w szczególnej sytuacji zagrożenia życia, zdrowia lub bezpieczeństwa.
15) Stosować się do zaleceń i zarządzeń dyrekcji szkoły, rady pedagogicznej, samorządu uczniowskiego i postanowień regulaminów szczegółowych.
3. Uczniowie ponoszą odpowiedzialność za wykorzystywanie swej przewagi wieku, siły fizycznej lub funkcji do naruszania godności i praw innych oraz szkody im wyrządzone.
4. Uczeń nie może opuszczać terenu obiektów szkolnych w czasie zajęć i przerw bez zezwolenia nauczyciela uczącego, nauczyciela dyżurnego, wychowawcy lub dyrekcji szkoły.
5. Uczeń nie może należeć do subkultur młodzieżowych o negatywnym odbiorze społecznym.

§ 33
1. Nagrody i wyróżniania są stosowane przede wszystkim wobec tych uczniów szkoły, którzy osiągają bardzo dobre wyniki w nauce i zachowaniu, biorą czynny udział w życiu szkoły.
2. Uczeń może być wyróżniony lub nagrodzony:
1) pochwałą wychowawcy wobec klasy,
2) pochwałą dyrektora wobec uczniów szkoły,
3) nagrodą książkową - jeśli uzyskał średnią ocen wyższą niż 4,0i wzorową ocenę zachowania oraz uczeń ze 100 % frekwencją. Jeżeli w klasie nie ma uczniów spełniających powyższe kryteria - nagrodę może otrzymać najlepszy uczeń w klasie,
4) dyplomem uznania,
5) listem pochwalnym dla rodziców.
6) świadectwem z wyróżnieniem, jeżeli spełnił warunki określone w §27 ust. 2-4     wewnętrznego systemu oceniania (załącznik nr 7).
3. Przyjmuje się zasadę łącznego nagradzania za osiągnięcia w różnych dziedzinach.

§ 34
1. Za nieprzestrzeganie obowiązków uczniowskich, wewnętrznych ustaleń szkoły i niewłaściwe zachowanie uczeń może być ukarany:
1) naganą wychowawcy,
2) naganą dyrektora wobec klasy,
3) zobowiązaniem do wykonania na rzecz szkoły prac użyteczno - społecznych ( karę stosuje się z zachowaniem troski o dobre zdrowie i godność osobistą uczniów)
4) naganą dyrektora szkoły wobec społeczności uczniowskiej,
*5) skreśleniem z listy uczniów w przypadkach:
a) przekroczenia wieku szkolnego określonego w § 26 Statutu, gdy nie wywiązuje się z obowiązków ucznia,
b) udowodnionej kradzieży,
c) spożywania alkoholu oraz przebywania w stanie nietrzeźwym na terenie szkoły lub poza nią,
d) posiadania, używania, handlu bądź rozpowszechniania środków odurzających (substancje psychoaktywne, leki psychotropowe, narkotyki),
e) gdy zakład pracy rozwiązał umowę z młodocianym pracownikiem, a ten nie nawiąże stosunku pracy z innym zakładem lub rzemieślnikiem,
f) gdy wszedł w konflikt z prawem i zakończyło się postępowanie sądowe stwierdzające  winę,
g) świadomego niszczenia mienia szkoły,
h) udowodnionego pobicia innego ucznia powodującego poważny uszczerbek na zdrowiu lub stosowania jakichkolwiek form mobbingu,
i) decyzją Rady Pedagogicznej, gdy liczba godzin edukacyjnych opuszczonych bez usprawiedliwienia przekroczy 100 w okresie półrocza a w Technikum Uzupełniającym dla dorosłych 50 w semestrze,
j) notoryczne lekceważenie obowiązków uczniowskich, nie wywiązywanie się z podjętych zobowiązań wobec wychowawcy, dyrektora lub członków Rady Pedagogicznej,
k) publiczne podważenie autorytetu nauczyciela, poniżanie jego godności, zastraszanie uczniów, nauczycieli lub pracowników szkoły
2. Kar wymienionych w pkt. 2 - 6 udziela dyrektor szkoły na wniosek wychowawcy klasy. Kary wymienione w pkt. 3 - 7 dyrektor ogłasza do wiadomości społeczności szkolnej.

3. Skreślenie z listy uczniów odbywa się z zachowaniem procedury określonej w załączniku Nr 8 Statutu.
4. Wykonanie kary określonej w pkt. 6 - 7 może zostać zawieszone na czas próby lub zamienione na inną karę, jeżeli zaistniały okoliczności łagodzące.
5. Nie mogą być stosowane kary naruszające nietykalność i godność osobistą ucznia.
6. Uczeń i jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą odwołać się od decyzji o skreśleniu ucznia z listy do organu nadzorującego według procedury określonej w załączniku Nr 8 Statutu.
§ 35
W przypadku, gdy uczeń uzna, że jego prawa zostały w szkole naruszone, może złożyć pisemne zażalenie do dyrektora szkoły.
Odpowiedź na zażalenie uczeń otrzyma w ciągu 14 dni od daty jego złożenia.

P O S T A N O W I E N I A     K O Ń C O W E

§ 36
1. Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Szkoła jako zespół szkół posiada pieczęć urzędową wspólną dla wszystkich szkół wchodzących w jego skład, zawierającą nazwę: „Zespół Szkół Zawodowych im. św. Jadwigi Królowej w Bieczu”
3. Tablice i stemple szkół wchodzących w skład zespołu zawierają nazwę zespołu i nazwę szkoły.
4. W świadectwach szkolnych i innych dokumentach wydawanych przez szkoły wchodzące w skład zespołu szkół podaje się nazwę szkoły. Nazwa zespołu umieszczona jest na pieczęci urzędowej.

§ 37
Szkoła posiada własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny.

§ 38
1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.

 

Nazwa